Kebiasaan belajar yang baik dan buruk, lihat dalam dirimu.
10 aturan belajar
yang baik
Oleh Barbara
Oakley,PhD,PE
- Menggunakan ingatan. Setelah membaca halaman, lalu jauhkan dan ingat ide pokoknya. Tandai sedikit, dan jangan pernah menandai sesuatu yang tidak kau ingat dalam pikiranmu dengan mengingat. Cobalah untuk mengingat ide pokok ketika kamu berjalan kekelas atau di ruang yang berbeda dari tempat sebenarnya kamu mempelajari itu. Kemampuan untuk mengingat- untuk memunculkan ide pokok dari dalam diri- adalah kunci yang menunjukan belajar yang benar.
- Uji dirimu.Apapun, setiap waktu. Kartu pengingat adalah temanmu.
- Potong masalahmu, memotong adalah memahami dan mempraktekan dengan penyelesaian masalah dengan begitu itu akan datang dalam pikiran dalam sekilas. Setelah kamu menyelesaikan masalah, latih itu. Pastikan kamu dapat menyelesaikan masalah itu dengan mudah-setiap langkah. Anggap itu adalah sebuah lagu dan belajar untuk memainkan lagu itu sampai selesai dan lakukan lagi di pikiranmu, jadi kombinasi informasi akan menjadi satu dalam potongan yang halus yang dapat kamu tarik naik kapanpun kamu mau.
- Beri jarak pada hafalanmu. Sebar pembelajaranmu dalam beberapa mata pelajaran sedikit setiap hari, seperti seorang atlet. Otakmu seperti otot-itu dapat dikendalikan hanya pada jumlah latihan yang terbatas pada satu mata pelajaran dalams sekali waktu.
- Gantilah teknik pemecahan masalah selama praktikmu. Jangan pernah terlalu lama pada salah satu bagian menggunakan hanya satu teknik pemecahan masalah-setelah beberapa saat, kamu hanya akan meniru apa yang telah kamu lakukan pada masalah sebelumnya. Padukan itu dan gunakan tipe masalah yang berbeda. Hal ini mengajarkanmu bagaimana dan kapan menggunakan teknik. (buku pada umumnya tidak mengajarkan cara ini, jadi kamu perlu melakukan hal ini dengan caramu sendiri). Setelah setiap tugas dan ujian, atasi kesala hanmu, pastikan kamu paham kenapa kamu melakukan kesalahan itu, dan perbaiki solusimu. Untuk belajar yang lebih efektif, tulis (jangan ketik) masalha di satu sisi pada kartu peningat dan solusi di sisi yang satunya. (tulisan tangan membuat struktur neural lebih kuat dalam ingatan dari pada mengetik). Kamu juga bisa memotret kartunya jika kamu ingin memuatnya dalam program belajar di telpon pintarmu. Tanya dirimu secara acak di tipe masalah yang berbeda. Cara lain untuk hal ini adalah melipatnya secara acak di bukumu, ambil masalahnya, dan lihat apakah kamu bisa menyelesaikannya dengan mudah.
- Istirahatlah. Biasa jika tidak bisa menyelesaikan masalah atau membentuk konsep matematika atau ipa pada pertemuan pertama dengan mereka. Inilah kenapa belajar sedikit setiap hari lebih baik dari pada belajar banyak pada satu waktu. Ketika kamu stress dengan masalah matematika atau ipa, ambillah istirahat jadi bagian lain dari pikiranmu dapat berhenti dan bekerja di belakang.
- Gunakan pertanyaan yang menjelaskan dan pengamatan yang sederhana. Kapanpun kamu berusaha dengan konsep pikir pada dirimu sendiri, bagaimana saya dapat menjelaskan ini sehingga anak belasan tahun bisa memahaminya? Gunakan pengamatan yang benar-benar membantu, seperti mengatakan bahwa alur listrik adalah seperti aliran air. jangan hanya memikirkan penjelasanmu-katakan itu dengan keras atau tuliskan. Penambahan usaha berbicara dan menulis membuat kamu lebih dalam sandi (hal ini, mengubah struktur ingatan neural) apa yang sedang kamu pelajari.
- Fokus. Matikan semua bunyi yang mengganggu dan alarm di telpon dan komputer, dan lalu atur waktu untuk 25 menit. Fokuslah secara sungguh-sungguh pada 25 menit dan cobalah untuk bekerja sebaik yang kamu bisa. Setelah pengatur waktu habis, berikan dirimu sedikit kesenangan, hadiah kebahagiaan. Beberapa kali sesi seperti ini setiap hari dapat membuat kemajuan yang bagus pada belajarmu. Coba untuk mengatur waktu dan tempat belajar-tidak melihat pada komputer atau telponmu-adalah sesuatu yang secara alami yang kamu lakukan.
- Kerjakan yang sulit terlebih dulu. Kerjakan hal yang paling sulit terlebih dahulu, ketika kamu masih segar.
- Buat perbedaan jiwa. Bayangkan darimana kamu berasal dan buat perbedaan dengan mimpi oleh dimana pendidikan akan membawamu. Tempatkan gambar atau kata-kata di lembar kerjamu untuk mengingatkanmu pada mimpimu. Lihat pada hal itu ketika motivasimu mulai mati. Hal ini akan memberi kedua hal, untukmu dan untuk apa yang kamu sukai.
10 aturan belajar
yang buruk
- Tidak rajin membaca ulang. Duduk dengan diam dan melihat kembali halaman yang telah lalu. Kecuali kamu dapat membuktikan bahwa materi itu berpindah ke otakmu dengan mengingat ide pokok tanpa melihat halaman, membaca ulang hanya membuang waktu.
- Membiarkan tanda melimpah padamu. Menandai bacaanmu dapat membodohimu bahwa kamu sedang memasukkan sesuatu kedalam otakmu, ketika apa yang sedang kamu lakukan sesungguhnya adalah memindahkan tanganmu. Sedikit menandai disini dan tidak masalah-terkadang bisa lebih membantu jika memberi tanda pada poin penting. Tapi jika kamu menggunakan penanda sebagai alat mengingat, pastikan bahwa apa yang kamu tandai juga masuk kedalam otakmu.
- Selalu melihat pada penyelesaian masalah dan berpikir kamu tahu bagaimana menyelesaikannya. Hal ini adalah salah satu kesalahan terburuk yang dilakukan siswa dalam belajarnya. Kamu membutuhkan untuk menyelesaikan masalah selangkah demi selangkah tanpa melihat pada penyelesaian.
- Menunggu sampai menit terakhir untuk belajar. dapatkah kamu memaksakan pada menit terakhir jika kamu sedang berlatih untuk pertandingan olahraga? Otakmu seperti otot-itu dapat dikendalikan hanya pada batas jumlah tertentu pada latihan pada satu mata pelajaran saja pada satu waktu.
- Mengulangi pemecahan masalah dari tipe yang sama yang telah kau ketahui bagaimana cara menyelesaikannya. Jika kamu hanya duduk menyelesaikan masalah yang mirip selama latihan, kamu tidak benar-benar mempersiapkan untuk tes-itu seperti mempersiapkan untuk pertandingan besar bola basket hanya dengan berlatih menggiring bola.
- Sesi belajar dengan teman dengan sesi diskusi. Cocokkan penyelesaianmu dengan penyelesaian temanmu, dan periksa satu sama lain setaumu, dapat membuat belajar lebih menyenangkan, menunjukan kekurangan cara berpikirmu dan memperdalam pembelajaranmu. Tapi jika sesi belajar diskusimu berubah jadi bersenang-senang sebelum masalahnya selesai, kamu membuang waktu dan harus menemukan kelompok belajar lain.
- Lupa untuk membaca buku catatan sebelum memulai menyelesaikan masalah. Apakah kamu akan menyelam kedalam kolam renang sebelum kamu tahu caranya berenang? Buku catatanmu adalah pelatih renangmu-itu membantumu menuju jawabnnya. Kamu akan bersusah payah dan membuang waktu jika kamu tidak mengusahakan untuk membacanya. Sebelum kamu memulai membaca, bagaimanapun juga, ambillah pandangan sekilas tentang bab atau sesi untuk mendapat bayangan tentang apa yang akan dipelajari.
- Tidak memeriksa dengan guru atau teman sekelas untuk memperjelas ide dari kebingungan. Hal ini digunakan oleh para ahli untuk menghilangkan kebingungan pada siswa yang datang. -ini adalah tugas kami untuk membantumu. Siswa yang kami kawatirkan adalah yang tidak datang. Jangan menjadi salah satu dari murid tersebut.
- Berpikir kamu dapat berpikir lebih dalam ketika pikiranmu benar-benar kacau. Setiap dorongan kecil yang kamu lakukan kearah pesan atau percakapan berarti kamu mengurangi kemampuan otak untuk belajar. setiap tarikan dari potongan perhatian akan menarik keluar akar neural sebelum mereka tumbuh.
- Tidak tidur cukup. Bagian otakmu belajar bersama teknik memecahkan masalah ketika kamu tidur, dan ini juga dilatih dan diulang apapun yang kamu masukkan dalam otak sebelum kamu tidur. Memperpanjang kelelahan membentuk racun yang mengganggu hubungan neural yang kamu butuhkan untuk berpikir cepat dan baik. Jika tidurmu tidak nyenyak sebelum test, tidak ada masalah lain yang akan kamu selesaikan dengan baik.
Mari perbaiki cara belajar kita untuk belajar lebih efektif. Semoga bermanfaat. :)
