Calon judul Tesis Dwi Kawuryani (Tugas Akhir Filsafat) : Marsigit, M.A.

Calon judul tesis dan metodologi penelitian untuk memenuhi tugas kuliah filsafat ilmu dosen : Prof. Dr. Marsigit, M.A.
https://drive.google.com/file/d/1G5pD5tZsi_CMh3dBpKRtVs0-Ru62zemA/view?usp=sharing

Makalah Dwi Kawuryani, Identifikasi Filosofis Objek Matematika Marsigit, M.A.

Untuk memenuhi tugas akhir kuliah Filsafat Ilmu
Dosen Prof. Dr. Marsigit, M.A.
https://drive.google.com/open?id=1N49ViLuzN0yf6QqEz2RuAEKheQMAaB1p

Dwi Kawuryani, Identifikasi filosofis objek matematika sekolah : Marsigit, M.A.

IDENTIFIKASI MASALAH-MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Dwi Kawuryani Sebagai Tugas Akhir Semester Kuliah Filsafat Ilmu Pendidikan Matematika S2 D Prof. Dr. Marsigit, M.A.
 https://drive.google.com/file/d/1E3f__5nGingonXLLWw-o-zdRWCiIvqIk/view?usp=sharing

Power Point human cognitive architecure

file berikut adalah salah satu tugas mata kuliah psikologi pendidikan terkait dengan human cognitive architecture.
dalam file berikut baru menjelaskan apa itu sensory memory, working memory dan long-term memory secara singkat (karena dalam bentuk power point dan bukan power paragraph)
terima kasih
semoga bermanfaat

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1PKKKiJ4uRIBDYWZD-1ftV2XShmeqf8GM

Resume Kuliah Umum Penggunaan Kalkulator Claswiz

Untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah, berikut link resume kuliah umum penggunaan kalkulator claswiz yang diadakan jurusan Pendidikan Matematika S2 UNY.

Penulis sangat menerima kritik dan saran yang membangun ataupun membuka kesempatan diskusi terkait dunia pendidikan terutama matematika.

https://drive.google.com/file/d/129L7xkU8j7PSmaADsfj9mZNxgFZqL6uS/view?usp=sharing

Belajar Menerima Perbedaan melalui Wayang

Yogyakarta (13/9) Kelas D Pendidikan Matematika S2 menyaksikan pertunjukan wayang di Museum Sonobudoyo. Kegiatan seperti ini menjadi salah satu sarana untuk mempererat persatuan dan kesatuan. Selain bisa menjadi sarana belajar bagi orang yang tinggal di Jawa, tetapi juga menjadi sarana mempelajari kebudayaan bagi orang yang berasal dari luar Jawa. 

Selain menjadi sarana belajar dengan orang yang berasal dari dalam negeri, melalui kegiatan ini kita dapat saling bertukar pikiran dengan orang dari mancanegara karena ada wisatawan yang menjadi penonton pertunjukan wayang. Selain menjadi sarana untuk mempelajari kebudayaan, pertunjukan wayang juga bisa menjadi sarana pembelajaran matematika. Salah satu komponen dari pertunjukan wayang yang dapat digunakan adalah dengan benuk dari gamelan bonang atau kenong.

Bonang dan kenong berbentuk bulat, bentuk ini bisa menjadi pembelajaran sesuai dengan materi integral. Bentuk bonang dapat dikontruksi dengan mengintegralkan grafik sesuai sumbu x atau y sehingga terbentuk pola bentuk bonang yang bulat.

Contoh RPP dan LKS dengan pendekatan etnomatematika

Link dibawah adalah contoh RPP pembelajaran matematika di tingkat SMA pada materi rotasi bangun datar yang menggunakan pendekatan etnomatematika. RPP dibuat berdasarkan observasi penulis di salah satu tempat wisata Yogyakarta, yaitu Kraton Yogyakarta.

https://www.4shared.com/office/TvTWfB0tei/RPP_Rotasi_Etnomatematika_.html